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新时代的学校职能与试答“钱学深之问”
来源:栗方星教授个人网站 发布日期:2014-09-23
作者:栗方星
关键字::《几何原本》,《九章算术》,“钱学森之问”,理性思维
论文来源:其他
发表时间:2014年
 

摘要: 在人人都需要工作的社会里,孩子在两岁就被送入幼儿园,孩子不但在父母身边成长,也在幼儿园中成长。这就意味着家庭的抚育孩子的职能减弱了,而幼儿园的职能增强了。在幼儿园中孩子还要学习,幼儿园成为了幼校。然而孩子处于人生的发育期,受教育重要还是让孩子发育成长得更好重要呢?这是显而易见的。孩子在家庭的抚爱中成长是一种传统的成长状态,幼儿园是一个群体的环境,如果设计一套科学的管理方法,让孩子在趣味中游戏,在科学方法指导下运动,孩子一定能发育得更好,这是家庭环境做不到的,却是是幼儿园的职能。小学和中学亦如此,发育成长同样还是主课,普遍的状况是各级学校对孩子的成长发育的关注是非常缺欠的,健康才是孩子未来发展之道,应该树立学校职能的新观念。

 

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